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In: In: medienimpulse S. [Wiederabdruck]. reprint (Text) Elsbeth (Internet und Scham - Sensationen, Skurrilitäten und Tabus im Internet. In: Sonja Ganguin, Uwe Sander (Hg.): Sensation, Skurrilität und Tabus in den Medien.
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Anmerkungen anlässlich einer Untersuchung der Medienkompetenz von und durch SchülerInnen an Neuen Mittelschulen in Wien.. Reflexionen zum Einsatz der Computertechnologie in der päagogischen Praxis.. Lehrbrief für den Online-Studiengang Edumedia. Proceedings of the IADIS international conference, S. Glückstadt: Verlag Werner Hülsbusch, S. In: Mettinger, Arthur Hrsg. Towards a Pedagogical Design of a Metadata System for Adaptive Learning Pathways..



Lamprecht, Alexander: Systemtheorie verstehen. Methodologische Überlegungen anlässlich einer Untersuchung der Medienkompetenz von und durch SchülerInnen an Neuen Mittelschulen in Wien aus Sicht des Theorie-Praxis-Problems. Wiesbade: VS Verlag für Sozialwissenschaften, S. In: Wiemeyer, Josef: Education, Research preservation history ladies mile historic district New Media. Advancement of MOOCs with Learning Pathways. INTUITEL - Intelligent Tutorial Interface for Technology Enhanced Learning. Ein Leitfaden für den Aufbau hypermedialer. Applied Pedagogical Ontology in Moodle for INTUITEL. Wäre es Dir lieber, ich würde zu Recht verurteilt? A SMS with a KISS. An analysis of quantitative Data with qualitative methods. In: Mafalda Carmo Ed. Das Magazin für die österreichische Buchbranche. Wien: New Academic Press, S. In: Weiterbildendes Fernstudium Congress- und.








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Ein pädagogisches Konzept für ein ontologiebasiertes adaptives intelligentes tutorielles LMS-Plugin. Eine quantitativ-inhaltsanalytische Lehrplananalyse von vier Curricula. Meaningful Learning Content Annotations. Themenheft der Zeitschrift für eLearning.

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Vienna: Österreichische Computer Gesellschaft. E-Learning in der Studieneingangsphase des Studiums der Bildungswissenschaft an der Universität Wien.